Совещание руководителей ММО 15 мая 2026 года: ключевые выступления и итоги

15 мая 2026 года состоялось итоговое совещание руководителей ММО наукограда Кольцово, посвящённое актуальным вопросам повышения качества образования и методической работы. Мероприятие прошло на базе МБОУ «Биотехнологический лицей № 21».

Татьяна Аркадьевна Агеенко, начальник отдела образования и молодёжной политики, выступила с докладом, в котором рассмотрела принятые меры по достижению целевых показателей дорожной карты, направленной на повышение качества образования в общеобразовательных учреждениях наукограда Кольцово на период 2025–2027 годов.

Основные положения доклада:

Мониторинг образовательных результатов: Были представлены результаты мониторинга по ключевым направлениям, таким как охват дополнительным образованием, успешность учащихся на Всероссийских проверочных работах (ВПР), результаты Государственной итоговой аттестации (ГИА), а также динамика поступления выпускников в высшие учебные заведения.

Актуальные задачи: Среди приоритетов были выделены усиление работы по профилизации учебного процесса, внедрение инновационных технологий и расширение спектра профориентационных мероприятий. Особое внимание уделялось усилению работы по математике профильного уровня и предметам естественно-научной и инженерной направленности.

Практические шаги: Были обозначены конкретные меры, такие как регулярный анализ результатов ВПР и ГИА, разработка дорожных карт по повышению качества образования, а также обновление рабочих программ с учётом новых стандартов ФГОС и Федеральных образовательных программ (ФОП).

Доклад вызвал положительную реакцию участников совещания благодаря чёткому изложению и конкретным предложениям.

Доклад Юлии Николаевны Колмаковой: Результаты методической работы и перспективы.

Со вторым докладом выступила Юлия Николаевна Колмакова, руководитель муниципального методического центра (ММЦ) наукограда Кольцово. Её выступление было посвящено итогам методической работы за прошедший учебный год и перспективам дальнейшего развития.

Юлия Николаевна подчеркнула насыщенность прошедшего учебного года и отметила, что главная цель методической службы заключалась в создании единого профессионального пространства для педагогов, где оказывается реальная поддержка и предоставляется возможность профессионального развития.

Анализ деятельности методических объединений:

Первое направление: Совершенствование образовательного процесса — акцент сделан на современном уроке и применении активных методов обучения. Несмотря на заметный рост числа открытых уроков, было отмечено отставание педагогов в использовании цифровых инструментов.

Второе направление: Инновационная деятельность — успешно проведён конкурс «Лучшие практики», создан внутренний архив методических разработок. Тем не менее, было признано, что одними и теми же педагогами исчерпан весь спектр участия в профессиональных конкурсах, что требует дополнительной работы по ротации участников.

Была открыта дискуссия по ряду острых вопросов, среди которых:

Кадровый потенциал: привлечение молодых специалистов и повышение эффективности наставничества.

Методическое сопровождение: предупреждение формального подхода в работе методических объединений.

Взаимодействие между школой и детским садом: обеспечение преемственности образовательных процессов.

Задачи на будущий учебный год:

Повышение цифровой грамотности педагогов.

Формирование функциональной грамотности учащихся.

Развитие внутренней системы повышения квалификации учителей.

Забота о психологическом благополучии педагогов.

Завершая своё выступление, Юлия Николаевна подчеркнула ключевую роль руководителей методических объединений в повышении качества образования и призвала участников совещания активно обсуждать дальнейшие шаги.

Итоги совещания

Совещание прошло продуктивно и подтвердило необходимость глубокой модернизации методической работы. Участники признали важность скоординированных усилий методистов, педагогов и административных структур для устойчивого улучшения образовательных результатов и создания комфортной образовательной среды для всех участников образовательного процесса.