От идеи к системным изменениям: подведены итоги конкурса «Лучшие педагогические практики – 2026»

Педагогическое мастерство — это не просто профессия, это непрерывное творчество, созидание и поиск новых путей к сердцам и умам воспитанников. Муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Лучшие педагогические практики — 2026» стал площадкой, где передовые идеи превращаются в реальные системные изменения, определяющие будущее образования.

Конкурс проводился в целях выявления, поддержки и распространения передового педагогического опыта, развития творческой инициативы работников образования, а также внедрения в практику инновационных технологий и методик.

В этом году конкурс объединил преданных своему делу профессионалов р.п. Кольцово. Свои новаторские наработки продемонстрировали представители образовательных учреждений:

• МБОУ «Биотехнологический лицей № 21»

• Волкова О. Ю. (учитель-логопед) и Крапивкина Марина Ивановна (учитель-логопед). Авторский тандем представил программу по сенсомоторному развитию «Школа мяча», доказывая, что гармония движения и речи — ключ к успешному развитию ребенка.

• МБОУ «Лицей Технополис»

• Райская О. Е. (педагог-психолог). Проект «Психологическое сопровождение процесса развития одаренности учащихся в Лицее» помогает бережно раскрывать внутренний потенциал каждого талантливого ученика, создавая для него ситуацию успеха.

• МБДОУ «Егорка»

• Гордеева С. Г. Своей практикой «Развитие мелкой моторики и подготовка руки дошкольника к письму средствами программы «Ордынская роспись» педагог виртуозно соединила национальные традиции и современные образовательные задачи.

• Шишанова Л. Ю. (учитель-логопед), Афонина Ю. С. (воспитатель) и Трофимова Е. В. (заместитель заведующего по УВР). Команда презентовала «Интерактивный методический кабинет как оптимальную информационно-образовательную среду для педагогов ДОО» — цифровой вектор развития современного детского сада.

• МБДОУ «Лёвушка»

• Поротникова И. В. (заведующий). Проект «Конструктор будущего: формирование предпосылок инженерно-технического мышления детей в условиях детского сада» закладывает фундамент для нового поколения исследователей и созидателей с самых ранних лет.

• МБДОУ «Совёнок»

• Тарасун В. М. (тьютор). Пронзительная и глубокая практика «Мир на кончиках пальцев – индивидуальные образовательные траектории развития мелкой моторики у детей с ДЦП в детском саду» открывает новые горизонты возможностей и дарит веру в свои силы каждому особенному ребенку.

 

 

Объективный взгляд и профессиональная экспертиза

Оценка конкурсных материалов — это всегда большая ответственность. Экспертизу уроков и занятий проводило компетентное и беспристрастное жюри, сумевшее разглядеть уникальность каждого подхода:

• Прошкина Виктория Николаевна — учитель русского языка и литературы МКОУ Венгеровской СОШ №2, с. Венгерово.

• Данилина Надежда Николаевна — учитель русского языка и литературы МКОУ Венгеровской СОШ №2, с. Венгерово.

• Гавенко Елена Александровна — старший воспитатель МКДОУ Венгеровского детского сада №2, с. Венгерово.

Конкурс «Лучшие педагогические практики – 2026» еще раз доказал, что кольцовское образование находится в надежных руках лидеров, готовых идти в ногу со временем. Выражаем искреннюю благодарность всем участникам за их смелость, вдохновение и неустанное стремление к совершенству. Ваша работа меняет мир к лучшему, а ваши идеи уже сегодня формируют надежную платформу для завтрашнего дня!

Места распределились следующим образом:

Лауреатами I степени стали:

МБДОУ «Лёвушка» Поротникова И. В. (заведующий) с проектом «Конструктор будущего: формирование предпосылок инженерно-технического мышления детей в условиях детского сада», набравшим наибольшее количество баллов.

МБДОУ «Егорка» Шишанова Л. Ю. (учитель-логопед), Афонина Ю. С. (воспитатель) и Трофимова Е. В. (заместитель заведующего по УВР) с программой «Интерактивный методический кабинет как оптимальную информационно-образовательную среду для педагогов ДОО».

Лауреатами II степени стали:

МБДОУ «Совёнок» Тарасун В. М. (тьютор) с практикой «Мир на кончиках пальцев – индивидуальные образовательные траектории развития мелкой моторики у детей с ДЦП в детском саду».

МБОУ «Биотехнологический лицей № 21» Волкова О. Ю. (учитель-логопед) и Крапивкина Марина Ивановна (учитель-логопед) с авторской программой по сенсомоторному развитию «Школа мяча».

МБДОУ «Егорка» Гордеева С. Г. с практикой «Развитие мелкой моторики и подготовка руки дошкольника к письму средствами программы «Ордынская роспись»

МБОУ «Лицей Технополис» Райская О. Е. (педагог-психолог) с своим проектом «Психологическое сопровождение процесса развития одаренности учащихся в Лицее».

Желаем нашим педагогам новых профессиональных побед, неиссякаемой

энергии и творческого полета!